Děti si společně s odborníkem prohlédly všechna „historická“ stavení, pozorně naslouchaly jeho vyprávění. Odborník už je měl prokouklé, vždy jim pokládal otázky, aby zjistil, že řádně poslouchají. Děti si měly zapamatovat všechna „neznámá“ slova a co znamenají.
